● 本書依衛生福利部中華民國111年8月24日發文字號衛部顧字第1111961835號修正【照顧服務員訓練實施計畫】，名稱並修正為【照顧服務員資格訓練計畫】。

● 111年8月24日公告之照顧服務員資格訓練計畫，新增「感染管制及隔離措施課程」即日起納入照顧服務員訓練核心課程，學員線上學習必須修滿25堂課並通過考試，始得取得照顧服務員資格訓練學習證明書。

一、配合行政院之「長期照顧十年計畫」及「長期照護服務網計畫」，因應台灣面臨超高齡、少子化及雙薪家庭結構，照顧人力的縮緊，故協助民眾能學習專業性照顧技巧，並加以所學實際應用，本書訓練課程內容依據衛福部擬訂照顧服務員資格訓練實施計畫之內容編撰。 

二、衛福部推展長照計畫為實現在地老化，提供從支持家庭、居家、社區到住宿式照顧之多元連續服務，普及照顧服務體系，建立以社區為基礎的照顧型社區，期能提升具長期照顧需求者與照顧者的生活品質。 

三、訓練課程應依序完成：核心課程、實作課程、綜合討論與課程評量及臨床實習課程。課程進度與安排則以淺入深的授課方式，依序以學理教導後再實作術科教學，指導實作課程及實習；結業證明於訓練期滿後，訓練單位應將結訓人員名冊、出席情形及考核成績（含實習）等相關資料，經考評及格者，由訓練單位核發結業證明書。 

四、縣（市）政府得依其業務需要增列分科訓練課程內容與時數，增列課程為【性別平等課程】、【就業市場趨勢分析及求職技巧】、【家庭暴力、老人保護及身心障礙者保護工作概述（含相關政策與法律）】、【認識老人人權-照顧與尊嚴】、【活動方案帶領】等等，本書依職場上最重視的兩性教育，將【性別平等課程】列入。 

五、照顧服務員習得之技能，以協助及維護個人衛生及儀容之整潔，協助日常生活活動或做簡易物理治療的活動，也能了解如何減輕自己身體的負擔、心靈的壓力，並且轉成一份專業，到醫院、機構或居家做服務，當因被照顧者需要服務時，透過您的專業性照顧，轉而提升生活品質，有尊嚴及自主性的能力，更能提高大眾對照顧服務員的尊重，以及照顧服務員的價值與專業，讓更多人願意投入照顧服務的行列。